Durante el XVII Congreso Nacional de Ingeniería Civil 2026, organizado por el Colegio de Ingenieros Civiles de Honduras (CICH), el Ing. Marco Canales reflexionó sobre el impacto de la inteligencia artificial en la educación superior y el futuro de la formación de los ingenieros.
A partir de la pregunta “¿cómo preparamos a las nuevas generaciones para hacer verdaderos aportes a la sociedad?”, Canales plantea la necesidad de repensar qué se enseña, cómo se enseña y, especialmente, cómo se evalúa. Explica cómo la IA está revelando deficiencias estructurales de los modelos educativos tradicionales y plantea un enfoque centrado en el aprendizaje, las competencias, la toma de decisiones, el carácter y las habilidades profesionales. También comparte experiencias de innovación educativa en UNITEC, donde la inteligencia artificial se incorpora como herramienta de aprendizaje, retroalimentación y apoyo al estudiante, promoviendo un uso ético y eficiente de estas tecnologías.